青島求實職業(yè)技術(shù)學(xué)院組織學(xué)習(xí)習(xí)總書記考察中國人民大學(xué)時的講話
來源;督導(dǎo)處吳楠、團(tuán)委徐艷、建筑學(xué)院余景波、馬院于超
在五四青年節(jié)即將到來之際，中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習(xí)近平25日上午來到中國人民大學(xué)考察調(diào)研，并向全國各族青年致以節(jié)日的祝賀，向中國人民大學(xué)全體師生員工、向全國廣大教育工作者和青年工作者致以誠摯的問候，希望全國廣大青年牢記黨的教誨，立志民族復(fù)興，不負(fù)韶華，不負(fù)時代，不負(fù)人民，在青春的賽道上奮力奔跑，爭取跑出當(dāng)代青年的最好成績！習(xí)總書記對廣大青年的寄語在青島求實職業(yè)技術(shù)學(xué)院廣大師生中引起強大反響，青島求實職業(yè)技術(shù)學(xué)院采取多種方式在廣大師生中開展“牢記囑托、不負(fù)青春”學(xué)習(xí)習(xí)總書記講話座談會活動。
學(xué)院黨委理論學(xué)習(xí)中心組組織專題學(xué)習(xí)，黨委副書記宋燕主持學(xué)習(xí)并傳達(dá)學(xué)習(xí)了習(xí)總書記在中國人民大學(xué)考察調(diào)研時的講話。
座談中黨委委員、紀(jì)委書記周鵬談到，我們必須始終把“為黨育人，為國育才”的使命任務(wù)作為我們教師的第一責(zé)任和第一要務(wù)，把培養(yǎng)“復(fù)興棟梁、強國先鋒”作為終身追求，在教書育人中實現(xiàn)價值。黨委委員、信息工程學(xué)院院長張亞玲講到，習(xí)總書記要求教師“以人格魅力呵護(hù)學(xué)生心靈、以學(xué)術(shù)造詣開啟學(xué)生智慧”，這對高校教師隊伍建設(shè)提出了更高要求，加強教師隊伍建設(shè)、提升教育教學(xué)能力是我們高校一直做、持續(xù)做的事，提升人才培養(yǎng)質(zhì)量就必須有更多的“做學(xué)生為學(xué)、為事、為人的大先生”。
學(xué)院團(tuán)委在圖書館團(tuán)員活動之家召開“不負(fù)韶華，不負(fù)青春”專題座談會二級學(xué)院學(xué)生代表參加了此次會議，團(tuán)委徐艷老師主持。
座談會中，大家踴躍發(fā)言。建筑工程學(xué)院學(xué)生代表認(rèn)為，習(xí)主席在座談中提到的青少年思想政治教育是一個接續(xù)的過程，要針對青少年成長的不同階段，有針對性地開展思想政治教育。我們作為職業(yè)技術(shù)類院校同樣要注重馬克思主義理論的學(xué)習(xí)。醫(yī)藥學(xué)院學(xué)生代表提到，疫情當(dāng)下醫(yī)務(wù)工作者的無私奉獻(xiàn)感動了無數(shù)國人，作為醫(yī)藥學(xué)院的學(xué)生更加要堅定不移聽黨話、跟黨走，努力成長為堪當(dāng)民族復(fù)興重任的時代新人。影視學(xué)院學(xué)生代表在座談會上指出，我們不僅要注重用理論知識武裝自己的頭腦，更要體現(xiàn)我校的職業(yè)特色，將學(xué)習(xí)到的理論知識應(yīng)用到實踐中。外國語學(xué)院學(xué)生代表講到，“為誰培養(yǎng)人、培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人”始終是教育的根本問題。所以在日常的學(xué)習(xí)中我們要樹立社會主義核心價值觀，品德為先。作為新時代的青年，要樹立遠(yuǎn)大理想，為之奮斗一生。
建筑工程學(xué)院組織全體老師開展“牢記囑托、潛心教育”專題學(xué)習(xí)座談會，座談會由建筑工程學(xué)院院長李寧主持。
教師謝卓在座談會談到，深刻闡述了高校立德樹人的重要意義，為我國高等教育發(fā)展指明了前進(jìn)方向、提供了根本遵循，必將鼓舞我國高校積極探索、守正創(chuàng)新，培養(yǎng)出更多棟梁之材、追夢先鋒，作為一名高校老師一定要牢記使命，在課程思政上下功夫，打造精品課程思政課。建筑工程學(xué)院院長李寧在座談中講到，教師是根本，我們必須在培養(yǎng)更多的“大先生”下功夫，在教書育人、科研創(chuàng)新上做出更大成績。
馬克思主義學(xué)院組織了“在立德樹人中如何發(fā)揮政治理論課作用”專題討論。
副院長孫雪在討論中講到，習(xí)總書記在考察中國人民大學(xué)時講到思政課的本質(zhì)是講道理，要注重方式方法，作為高職院校的思政老師，我們一定研究規(guī)律，針對教育對象，采取靈活的教育方法，在增強吸引力上求突破、在提高認(rèn)同上求創(chuàng)新，做到久久為功，止于至善。馬克思主義學(xué)院教研室主任王曉靖在討論中提到，思政課是個大課堂，不僅僅局限于書本，應(yīng)該走出去，運用駐地紅色基地、紅色資源賡續(xù)紅色血脈。