25周年校慶雖已落下帷幕，其紛呈精彩仍令人回味不已。辦學(xué)成果展是校慶系列活動(dòng)的重要組成部分，其中在報(bào)名大廳的教學(xué)成果展中，展出了部分藝術(shù)學(xué)院師生創(chuàng)作的作品，涵蓋了繪畫(huà)、設(shè)計(jì)、手工制作等多個(gè)領(lǐng)域，包括油畫(huà)、國(guó)畫(huà)、素描、水粉畫(huà)、裝飾畫(huà)、服裝設(shè)計(jì)、室內(nèi)設(shè)計(jì)、構(gòu)成設(shè)計(jì)、衍紙畫(huà)、扎染、面具繪制等10多個(gè)門類，其中教師作品13件，學(xué)生繪畫(huà)作品46件，學(xué)生設(shè)計(jì)類作品30件，手工類作品114件，服裝立體裁剪設(shè)計(jì)作品7 件，共計(jì)作品200余件。 這些作品凝聚了藝術(shù)學(xué)院教師的辛勞與汗水，反映出藝術(shù)學(xué)院學(xué)生勤奮、認(rèn)真的良好學(xué)習(xí)狀態(tài)，展示了藝術(shù)學(xué)院師生較高的繪畫(huà)水平及藝術(shù)修養(yǎng)。此次展覽不僅是對(duì)老師、學(xué)生專業(yè)水平的展示，更是學(xué)院多年教學(xué)成果的直接體現(xiàn)。
此次展覽更加體現(xiàn)了藝術(shù)學(xué)院在教學(xué)上重視學(xué)生實(shí)踐能力及創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)，注重理論與實(shí)踐教學(xué)相融合，側(cè)重設(shè)計(jì)創(chuàng)作思路的拓展及動(dòng)手能力的培養(yǎng)。校慶典禮前，各位嘉賓、校友與學(xué)院師生聚集于此，流連忘返，很多作品在繼承傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上有了許多大膽創(chuàng)新，吸引了很多參觀賓客，為學(xué)院25周年校慶添增了濃墨重彩的一筆。
藝術(shù)學(xué)院的視覺(jué)傳達(dá)、服裝設(shè)計(jì)、環(huán)境藝術(shù)的師生都參與了本次匯報(bào)展覽活動(dòng)。
展出取得了預(yù)期的良好效果，回顧展覽籌備的過(guò)程，卻也費(fèi)了周章。
此次展覽籌備工作被列入校慶的重要項(xiàng)目，3月初分院就根據(jù)學(xué)院的要求提交了《慶祝青島求實(shí)職業(yè)技術(shù)學(xué)院建校25周年師生書(shū)畫(huà)攝影展活動(dòng)方案》，期間經(jīng)過(guò)分管領(lǐng)導(dǎo)與分院的多次研究與現(xiàn)場(chǎng)考察，本著節(jié)約辦大事的原則，綜合各方面因素，最終確定了展板的翻新方案及展覽現(xiàn)場(chǎng)的大局安排。在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，分院從分院賬戶申請(qǐng)了部分資金購(gòu)置了各類布展用品用于備展，物業(yè)中心領(lǐng)導(dǎo)安排師傅將舊展板粉刷一新，顯得高大上了許多。
在作品征集階段，為了迎接校慶展覽，展現(xiàn)藝術(shù)學(xué)院師生良好的專業(yè)素質(zhì)及創(chuàng)新能力，藝術(shù)學(xué)院在教學(xué)中特別注重學(xué)生作業(yè)的質(zhì)量把控，認(rèn)真執(zhí)教，嚴(yán)格要求，教學(xué)過(guò)程中涌現(xiàn)出大量?jī)?yōu)秀作品；教學(xué)相長(zhǎng)，教師們不忘提高自身水平，備課授課之余積極創(chuàng)作，為展覽準(zhǔn)備優(yōu)秀作品；此外，自2003年以來(lái)，藝術(shù)學(xué)院高職專業(yè)伴隨學(xué)校的發(fā)展走過(guò)了14個(gè)春秋，期間積累了大量?jī)?yōu)秀的歷屆學(xué)生作品，作品籌備時(shí)亦從此類作品中集中挑選了一批有代表性的優(yōu)秀作品并最終參與了此次展覽專。優(yōu)中選優(yōu)，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)達(dá)3個(gè)多月的作品籌備，最終敲定了參展的203件作品。
俗話講“三分畫(huà)，七分裱”，此次展覽作品裝裱是亮點(diǎn)。雖說(shuō)此次選出的作品都是精品，但是好的裝裱能夠錦上添花，還是非常重要的。老師們從全局出發(fā)，自己的作品大都自行裝裱，部分學(xué)生作品進(jìn)行了校外統(tǒng)一裝裱，另外還有絕大部分學(xué)生作品的裝裱是由分院教師帶領(lǐng)學(xué)生們完成的。在此值得一提的是藝術(shù)學(xué)院資深教師蘇明磊，不辭辛苦，在繁忙的教學(xué)工作之余，挑起了帶領(lǐng)學(xué)生裝裱作品的重?fù)?dān)，先是挑選學(xué)生，集中培訓(xùn)，現(xiàn)場(chǎng)演示，繼而中間跟進(jìn)，檢查質(zhì)量，最后查漏補(bǔ)缺，保證數(shù)量。裝裱是個(gè)細(xì)致活兒、技術(shù)活兒，學(xué)生們都很努力，大家分工協(xié)作，密切配合，耐心、細(xì)心地進(jìn)行每道工序，學(xué)手藝的同時(shí)鍛煉了團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，表現(xiàn)出良好的整體素質(zhì)。在作品裝裱的過(guò)程中，其他老師也最大限度地給予了配合。在師生們的共同努力下，最終漂亮地完成了作品裝裱工作。
布展的過(guò)程事無(wú)巨細(xì)，都很關(guān)鍵。
展位的整體布置是在國(guó)畫(huà)院、藝術(shù)學(xué)院多位院長(zhǎng)及專業(yè)教師多次現(xiàn)場(chǎng)研討后作出的最恰當(dāng)安排，采用了U字形人流導(dǎo)向設(shè)置，符合參觀習(xí)慣及校慶參觀人數(shù)規(guī)模。師生們利用一切可用的時(shí)間進(jìn)行布展，甚至晚上加班加點(diǎn)：將作品完好無(wú)損地從四號(hào)教學(xué)樓搬運(yùn)到圖書(shū)館，數(shù)不清來(lái)回多少趟；作品分區(qū)布局，老師們頗費(fèi)思量；學(xué)生們爬上爬下，就為把每一張畫(huà)擺放到最合適；作者標(biāo)簽位置都精心安排，規(guī)范到位，包括作者與作品的標(biāo)簽匹配都進(jìn)行了多次核對(duì)；最后，在領(lǐng)導(dǎo)的細(xì)心提醒下，對(duì)不同作品展區(qū)進(jìn)行了明示，使得展覽現(xiàn)場(chǎng)導(dǎo)視更加明悉，更有利于觀展。
在宋書(shū)記、萬(wàn)院長(zhǎng)等院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持及督導(dǎo)處、物業(yè)等部門領(lǐng)導(dǎo)的大力配合下，展覽的籌備工作圓滿完成并最終迎來(lái)了25周年校慶中的如潮來(lái)賓，分院安排了2位作品解說(shuō)員進(jìn)行了隨場(chǎng)陪同解說(shuō)，兩位解說(shuō)員皆為專業(yè)教師，解說(shuō)到位精彩。
校慶結(jié)束，此次展覽業(yè)已接近尾聲。雖以上種種細(xì)數(shù)有圈有點(diǎn)，然想來(lái)仍有有待提高之處，主要還是要繼續(xù)提高作品質(zhì)量。為此，需進(jìn)一步提高優(yōu)秀作品存留意識(shí)，進(jìn)行妥善保存；日常教學(xué)中要以點(diǎn)帶面，提高中間層次學(xué)生的繪畫(huà)、設(shè)計(jì)水平，使之達(dá)到較高水平；教師們應(yīng)抓緊一切時(shí)間提升自己，包括繪畫(huà)水平及設(shè)計(jì)能力，進(jìn)一步提高專業(yè)水平。
讓我們共同期待5年后的30年校慶，再聚首，共揮毫！
編輯：青島求實(shí)學(xué)院藝術(shù)學(xué)院劉培瑜
2017.11.22